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| “中国近现代史纲要”教学中如何实现“三维目标” | |
| 引用本文： | 李卉青.“中国近现代史纲要”教学中如何实现“三维目标”[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(3):111-114. |
| 作者姓名： | 李卉青 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | "中国近现代史纲要"课要达到好的教学效果,必须把握好"三维目标",即情感目标、认知目标和能力目标。在教学中,"纲要"课要立足于国家统编教材的体例和框架,把握好"纲要"课方向,渗透社会主义核心价值体系,联系学生实际,采取有针对性的教学方式,深入掌握知识,最终"转识成智",实现"三维目标"的相互融合与统一。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 教学 三维目标 |
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