|
|||||
|
|
| 大学生英语听力障碍及对策 | |
| 引用本文： | 贾秋彦.大学生英语听力障碍及对策[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2003(Z2). |
| 作者姓名： | 贾秋彦 |
| 作者单位： | 长安大学外语部 陕西西安710054 |
| 摘 要： | 在听力训练过程中 ,学生不仅存在着语言本身的障碍 ,也存在着对东西不同文化理解的欠缺 ,同时也有个人心理的因素。正是这些障碍 ,使学生在听力中缺乏选择、预测、归纳、判断和总结能力 ,即使对于比较容易的听力材料 ,也难以准确地理解文章大意 ,对于详细内容更难抓住中心意思 ,从而造成了听力水平难以提高的局面。解决学生听力障碍的对策有 :帮助学生克服语言、文化、心理障碍 ;分阶段学习 ,逐渐培养听力水平 ;充分利用电化教学手段 |
| 关 键 词： | 英语听力 大学生 大学英语教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |