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| 《学生性格量表(11～18岁)》(SPS)的科学性评估 | |
| 引用本文： | 张锋,罗黎辉.《学生性格量表(11～18岁)》(SPS)的科学性评估[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1997(1). |
| 作者姓名： | 张锋 罗黎辉 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育系 |
| 摘 要： | 根据１１～１８岁中小学生试用ＳＰＳ的结果对ＳＰＳ的科学性的评估表明：ＳＰＳ１６８个项目中的绝大多数项目（在三个学段的比例分别是９１．７％、９９．４％、９８．８％）具有较高的鉴别力；ＳＰＳ的重测信度系数基本理想，其内部一致性信度系数和建构效度系数非常理想；在所测量的２４种性格特质中，小学高年级、初中和高中分别有１０、１２和９种特质存在显著的或非常显著的性别差异。ＳＰＳ具有足够的科学性，可以作为评价中小学生性格特征的定量工具并提出分别建立小学高年级、初中和高中学生的男性常模和女性常模的设想 |
| 关 键 词： | 性格 学生性格量表 区分度 信度 效度 性别差异 |
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