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| 论以人为本学生管理 | |
| 引用本文： | 黄涛.论以人为本学生管理[J].吕梁教育学院学报,2012(4):51-52. |
| 作者姓名： | 黄涛 |
| 作者单位： | 山西大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 以人为本学生管理倡导一切学生管理工作都要以学生为本,理解学生、尊重学生、关心学生、服务学生,以促进学生自由而全面的发展。以人为本学生管理的显著特征主要表现在管理理念上重视学生人性关怀,管理目标上追求学生全面发展,管理内容上关注学生合理需求,管理方式上强调学生多元引导。当前学校管理者应该在遵循差异性原则、情感性原则和激励性原则的基础上,通过采取树立以人为本学生管理理念、完善以人为本学生管理制度、提升学校学生管理队伍素质和创设以人为本学校校园环境等措施,积极促进以人为本学生管理的实现。 |
| 关 键 词： | 以人为本 学生 管理 |
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