更新教学观念 实施素质教育 |
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引用本文: | 马忠义.更新教学观念 实施素质教育[J].天水师范学院学报,2000(Z1). |
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作者姓名: | 马忠义 |
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摘 要: | 地理是一门跨学科、高度综合的学科,难度较大,要学好并不容易。学生自学能力差,习惯于被动接受知识,应付考试的意识十分强烈,如果教师以理论知识的讲授为主,形式单一,学生会感到厌倦,影响教学质量。在多年的地理教学中,为搞好教法与学法的衔接和过渡,改变以前满堂灌,死记硬背的方法,以教材为依据,充分利用配套教材──《地图册》《地理读图作业图册》等,采取“涂”填、画、演、练”等形象化手段,调动学生的学习积极性,让学生主动地学习,对于提高学生的素质和能力非常重要。地图是地理学科的灵魂,是基础,是教学的重点和难…
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