| 大学英语写作训练模式探讨 |
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| 引用本文： | 罗燕子.大学英语写作训练模式探讨[J].天水师范学院学报,2004,24(4):99-101. |
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| 作者姓名： | 罗燕子 |
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| 作者单位： | 西北师范大学,外国语学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 目前,我国学生在大学英语写作中的问题主要在于措词、语法知识、语篇衔接以及文章主题方面;针对以上问题,笔者结合教学实践,探讨了四种大学英语写作训练模式:一是词———句———段模式,二是主题句———支撑句———扩展句模式,三是引言———主体———结论模式,四是阅读———讨论———写作模式。这四种训练模式在重视训练学生基本功即遣词造句能力的同时,兼顾大学英语写作技巧的训练,旨在帮助学生提高大学英语的写作水平。
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| 关 键 词： | 大学英语教学 写作问题 训练模式 |
| 文章编号： | 1371-1351(2004)04-0099-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月20日 |
On the Training of College English Writing |
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| LUO Yan-zi.On the Training of College English Writing[J].Journal of Tianshui Normal University,2004,24(4):99-101. |
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| Authors: | LUO Yan-zi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college English writing problems training models |
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