|
|||||
|
|
| 自然教学中学具操作浅析 | |
| 引用本文： | 汤晓明.自然教学中学具操作浅析[J].教学仪器与实验,2001(X1). |
| 作者姓名： | 汤晓明 |
| 作者单位： | 江苏如皋市教研室!226500 |
| 摘 要： | 如皋市于 90年代初开始在自然课尝试使用学具 ,通过学具的操作 ,让学生接触自然 ,认识自然 ,为激发学生学习自然的兴趣、培养学生的动手操作能力发挥了积极的作用。1 选择配备自然学具自然学具通常指观察实验材料和自然制作材料。选择一套适合学生探究活动的学具必须具备以下几个条件 :( 1 )一组有结构的材料 (学具 )应和科学上一个重要的概念有关 ;使用这些材料应该能揭示许多有关的现象。( 2 )这些学具应能引起学生的兴趣 ,激发学生参与探究的过程。( 3 )每个学生都应有足够的关键的材料。这些材料应有多种的相互作用和较广的操作余地 ,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |