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“验证食物中含有能量”实验的问题及对策
引用本文:陈林.“验证食物中含有能量”实验的问题及对策[J].教学仪器与实验,2014(12):36-37.
作者姓名:陈林
作者单位:江苏省如皋市九华初中
摘    要:生物教材中安排的部分实验有一些瑕疵。对此,文章通过组织学生分组实验,发现问题,然后引导学生集中研讨出改进的策略继续探究。在实验中分析、对比,并进而归纳、总结,最终获得探究结果。由此,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

关 键 词:食物能量  实验  对策
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