|
|||||
|
|
| 信息技术与自然课程整合的几点体会 | |
| 引用本文： | 桂秀贞,李世琴.信息技术与自然课程整合的几点体会[J].教学仪器与实验,2004(X2). |
| 作者姓名： | 桂秀贞 李世琴 |
| 作者单位： | 河北石家庄市中山路小学 050051 (桂秀贞)，河北石家庄市中山路小学 050051(李世琴) |
| 摘 要： | 实施信息技术与自然课整合应从以下几个方面入手 :(1 )高度重视信息资源的建设 ,这是实现课程整合的必要前提。信息资源的建设表现在 :①充分利用因特网上现有的资源 ,建立自己的教学网站。②如果在确实找不到与学习主题相关的资源 (或者找到的资源不够理想 )的情况下 ,教师就要自己去开发课件。 (2 )充分发挥教师的主导作用 ,这是实现课程整合的关键。 (3)充分体现学生是学习的主体 ,这是实现课程整合的方向。主要内容包括 :①创建虚拟的学习环境 ,培养学生学习兴趣。②为学生创造发挥主观能动性的条件。③倡导民主和谐的教学气氛 ,使学生有更强的自主性 |
| 关 键 词： | 整合 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |