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| 中学生物教师实验操作的问题与对策 | |
| 引用本文： | 党全明.中学生物教师实验操作的问题与对策[J].教学仪器与实验,2013(8):28-30. |
| 作者姓名： | 党全明 |
| 作者单位： | 陕西省铜川市耀州区教学研究室 |
| 摘 要： | 生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学的一个重要组成部分。中学生物学实验教学不仅是重要的直观教学手段,更是培养学生探究能力与创新精神的重要渠道。因此,在生物教学中不仅要进行理论知识的教学,还必须进行实验教学。上好实验课,不仅能帮助学生理解、掌握和运用所学的生物学理论知识,牢固掌握 |
| 关 键 词： | 中学生物教师 实验操作能力 生物学实验教学 理论知识 生物教学 实验操作技能 技能操作 陕西省 教师培训 实验技能 |
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