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| 发挥实验室教学功能 促进学生发展 | |
| 引用本文： | 姚春晖.发挥实验室教学功能 促进学生发展[J].教学仪器与实验,2002(X1). |
| 作者姓名： | 姚春晖 |
| 作者单位： | 上海市松江区天马山小学 201603 |
| 摘 要： | 我校是一所农村中心小学 ,有一个自然常识实验室 ,两位自然学科专任教师 ,1～ 5年级 19个教学班 ,每周 2 7节自然课。多年的教学实践 ,我们感到发挥实验室的教学功能 ,做好实验教学工作的几项常规管理 ,对培养学生的学科兴趣 ,促进学生的发展 ,有着非常积极的促进作用。1 排好课程表 ,让实验室成为每个学生的学习场所实践证明 ,自然课在实验室上和在班级上大不一样。在实验室上课学生往往有一种神秘感 ,他们认为自然课在实验室上才有上自然课的趣味 ,有上自然课的冲动。由于我们学校只有一间实验室 ,为了满足让每班学生都能到实验室上课的… |
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