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实现实验教学的多元化 提高巧实力——宁波市中小学特色实验室建设
引用本文:陈建平,许炎桥.实现实验教学的多元化 提高巧实力——宁波市中小学特色实验室建设[J].教学仪器与实验,2013(6):19-21.
作者姓名:陈建平  许炎桥
作者单位:浙江省宁波市学校装备管理与电化教育中心
摘    要:结合具体案例阐述了特色实验室建设的目标、内容和实施途径,分析了特色实验室建设有利于学生的个性发展、全面发展,并指出特色实验室建设中应避免的误区。

关 键 词:特色实验室建设  多元化  巧实力
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