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| “两案并用、小组合作”教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 程斌,胡新文.“两案并用、小组合作”教学模式的探索与实践[J].武汉市教育科学研究院学报,2016(2):32-33. |
| 作者姓名： | 程斌 胡新文 |
| 摘 要： | 武汉市黄陂区实验中学近年来大力实施“科研兴校”战略，循序渐进地开展了湖北省教育科学“十一五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学策略的研究》和“十二五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学评价策略的研究》的实验研究。在两个省级课题的研究过程中，全体教师不断更新教育思想观念，逐步树立了富有时代内涵的人才观、以提高综合素质为核... |
| 关 键 词： | 教学模式 小组合作 实践 “科研兴校” 教学评价策略 规划课题 课堂教学策略 教育思想观念 |