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| 谈自然课教学创新 | |
| 引用本文： | 雷晓晖.谈自然课教学创新[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(8). |
| 作者姓名： | 雷晓晖 |
| 作者单位： | 广州市荔湾区桃源儿童教育中心 |
| 摘 要： | 著名教育家夸美纽斯早在17世纪就指出,自然常识对于儿童语言、道德、智慧、才能的发展十分重要。自然课既能丰富儿童的自然知识,又能发展儿童的各种能力一观察、实验能力,发现、分析、解决问题能力,语言能力和逻辑思维能力,想象力和创造力等等。因此,小学自然课教学要让学生主动探索自然科学知识,在手、脑互动的过程中培养学生的实践能力和创造力,这就要求教师必须在教学中进行全方位的创新。 |
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