| 语言的特异现象与大学英语翻译教学中的语言习得研究 |
| |
| 引用本文： | 居丽萍.语言的特异现象与大学英语翻译教学中的语言习得研究[J].湖北函授大学学报,2015(1). |
| |
| 作者姓名： | 居丽萍 |
| |
| 作者单位： | 宿迁学院外语系,江苏宿迁,223800 |
| |
| 基金项目： | 2013江苏省教育厅高校哲学社科基金指导项目(项目编号2013SJD740029)。 |
| |
| 摘 要： | 语言有常规性特征与特异性特征,它们相互渗透混合构成了语言这座大厦。研究语言的普遍规律来构拟一般性规则固然重要,而语言的"特异性"在日常语言学习和使用中屡见不鲜。段落翻译已经成为对非英语专业学生一项重要的考查内容,因此掌握和理解这些特异性和边缘性对提高学生英语综合运用水平、促进语言解释的合理性和顺畅的语言交际同样非常重要。
|
| 关 键 词： | 特异性 语言习得 语义翻译 |
On Language Idiosyncrasy Associated with Language Acquisition in Translation Teaching |
| |
| JU Li-ping.On Language Idiosyncrasy Associated with Language Acquisition in Translation Teaching[J].Journal of Hubei Correspondence University,2015(1). |
| |
| Authors: | JU Li-ping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | idiosyncrasy language acquisition semantic translation |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
