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| 大学语文教改的终极目标——培养健全人格 | |
| 引用本文： | 张永梅.大学语文教改的终极目标——培养健全人格[J].湖北函授大学学报,2011,24(10):82-83. |
| 作者姓名： | 张永梅 |
| 作者单位： | 福州科技职业技术学院,福建福州,350108 |
| 摘 要： | 大学语文应该是这样一门课程：在中小学极度重视其工具性的基础上完成其人文性的转化,实现其感受美、欣赏美,体悟人生、涵养性情,激发创造力、培养想象力的功能,以帮助学生塑造完美人格。但现实中大学语文课由于目标定位的不准确,致使语文教师和研究者在教学和教改过程中各行其道,致使课程逐渐偏离了轨道,最终走上了＂人生＂的边缘。只有准确界定其根本目标才是指向大学语文的＂复兴＂唯一道路。 |
| 关 键 词： | 大学语文 教学改革 目标 |
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