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| 情感过滤假说及其在二语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 蒋,颖.情感过滤假说及其在二语教学中的应用[J].湖北函授大学学报,2014(11):164-165. |
| 作者姓名： | 蒋 颖 |
| 作者单位： | 云南师范大学外国语学院,云南昆明650500 |
| 摘 要： | 随着对二语习得研究的深入,第二语言学习理论的研究逐渐成为二语习得研究的热点之一。而情感因素对二语习得有着重要的影响。在二语习得中,运用积极的情感策略,减少或克服消极的情感障碍,对学习者的学习速度和效果有促进作用。本文运用Krashen的情感过滤理论,归纳二语学习的主要情感障碍,并讨论其在二语教学中的启发与应用。 |
| 关 键 词： | 二语习得 情感过滤假说 情感因素 |
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