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| VB教学方法初探 | |
| 引用本文： | 陆萍.VB教学方法初探[J].高职论丛,2006(3). |
| 作者姓名： | 陆萍 |
| 作者单位： | 苏州经贸职业技术学院 江苏苏州215009 |
| 摘 要： | 在程序设计教学过程中,教师如何解决程序设计枯燥、难懂这个问题,从一开始就能吸引住学生的眼球,并在教学的过程中不断调动学生的积极性,让学生对程序"知其所以然"并慢慢掌握分析问题的能力,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合实例展示了启发式教学法、循序渐进教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用。 |
| 关 键 词： | 编程 教学 学习主动性 |
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