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| 高中语文阅读教学应重视激发情感因素 | |
| 引用本文： | 黄惠娟.高中语文阅读教学应重视激发情感因素[J].厦门广播电视大学学报,2013,16(1):83-85,96. |
| 作者姓名： | 黄惠娟 |
| 作者单位： | 罗源县第一中学,福建罗源,350600 |
| 摘 要： | 根据《高中语文新课程标准》的要求，高中语文阅读教学应注重回归“情感”因素的激发。要努力挖掘教材中的情感因素，创设情景；充分调动教师自我的教学情感，以情带情；采用多种多样的教学方式，全方位营造情感氛围；注重实施对学生激励性评价手段，满足学生追求成功的需要。 |
| 关 键 词： | 高中 语文 阅读 情感 |
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