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| 国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计 | |
| 引用本文： | 于红妍.国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计[J].河北体育学院学报,2015,29(2):6-10. |
| 作者姓名： | 于红妍 |
| 作者单位： | 1. 上海交通大学体育系,上海,200030 2. 新加坡楷博高等教育学院,上海,200050 3. 上海体育局水上运动中心,上海,310000 |
| 基金项目： | 2013年教育部人文社科规划项目基金项目 |
| 摘 要： | 从教育评价的视角分析,我国学生体质健康监测是一项工作,更是一项教育活动。当前由于忽略了它的教育功能,导致对监测效果的评价出现了评价主体单一、评价内容单一、测试工具单一等问题。运用文献分析法和逻辑归纳法,以真实性评价理论为依据,对我国学生体质健康监测如何开展和应用真实性评价进行研究。发现,我国学生体质健康监测具有评价任务的真实性、评价内容的真实性以及评价方式的真实性等特征。据此提出了学生体质健康监测实施真实性评价的五个步骤,并设计了四种类型的学生体质健康监测效果评价方案,为拓展我国学生体质健康监测的教育功能、提高体质健康监测效果提供方法上的支持。 |
| 关 键 词： | 国家学生体质健康监测 真实性评价 监测效果 评价设计 |
Authentic Evaluation Design of National Student Physical Fitness Test in China |
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| YU Hong yan.Authentic Evaluation Design of National Student Physical Fitness Test in China[J].Journal of Hebei Institute of Physical Education,2015,29(2):6-10. | |
| Authors: | YU Hong yan |
| Institution: | YU Hong-yan;ZHANG Ya-ping;CHANG Dong-qing;Department of Physical Education,Shanghai JiaoTong University;Kaplan Higher Education Academy of Singapore;Aquatics Center,Shanghai Sports Bureau; |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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