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| 基于能力本位的高职艺术类专业人才培养 | |
| 引用本文： | 徐晨艳.基于能力本位的高职艺术类专业人才培养[J].长春教育学院学报,2014(24). |
| 作者姓名： | 徐晨艳 |
| 作者单位： | 应天职业技术学院 江苏南京210046 |
| 摘 要： | 当前高职院校的发展模式正由“规模式”转向“内涵式”，艺术设计教育教学改革面临的一项重要任务就是要建立适应创意产业结构需要的应用型创新型专业人才培养及教学模式。而当下高职院校强调对学生进行单一专业技能教育，课程内容无法对接岗位群，难以实现复合型人才培养的目标，最终学生无法达到创意产业链中岗位迁移的要求。文章分析了当今高职教育现状与改革瓶颈，提出以“工作室”为载体，重新设置课程体系，建构以项目和行动导向为核心要素的开放式培养模式，为区域社会经济的发展培养适合人才。 |
| 关 键 词： | 开放式教学体系 创新培养模式 创新能力 |
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