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| 大学英语“145”多维评价体系研究 | |
| 引用本文： | 王佳丽,任园园.大学英语“145”多维评价体系研究[J].长春教育学院学报,2015(8):118-119. |
| 作者姓名： | 王佳丽 任园园 |
| 作者单位： | 信息工程大学理学院大学英语教研室 河南郑州450000 |
| 摘 要： | 我国外语教学传统的评价方式存在明显弊端。20世纪90年代，多元教学评价在美国流行起来，随后，我国的教育界也开始尝试使用。本文立足于我院大学英语教学改革，在已有多元评价实践的基础上，探讨通过构建“145”多维评价体系激励学生多元智能发展，突出听说能力的培养。 |
| 关 键 词： | 终结性评价 形成性评价 多元评价 |
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