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| 新升格本科院校新生入馆教育有效性探索--以广西民族师范学院为例 | |
| 引用本文： | 罗彬香.新升格本科院校新生入馆教育有效性探索--以广西民族师范学院为例[J].长春教育学院学报,2015(16):141-142. |
| 作者姓名： | 罗彬香 |
| 作者单位： | 广西民族师范学院图书馆馆员 广西崇左532200 |
| 摘 要： | 21世纪，新升格本科院校面临着更多的机遇与挑战，现代信息技术的发展，为图书馆的规范管理提出了更高要求。新升格本科院校若要取得进一步发展，就应吸纳更多的学生。而做好新生入馆教育工作，实现学习与实践的有机结合非常重要。本文主要以广西民族师范学院为例，着重针对新升格本科院校应怎样实现新生入馆教育工作给出了几点建议。 |
| 关 键 词： | 新升格本科院校 入馆教育 学习与实践 |
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