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| 幼儿园区角游戏环境创设的策略 | |
| 引用本文： | 郑佳,张宪冰,韩威.幼儿园区角游戏环境创设的策略[J].长春教育学院学报,2015(15):62-64. |
| 作者姓名： | 郑佳 张宪冰 韩威 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育学部 吉林长春130000;2. 西南大学教育学部 吉林长春130000 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“农村学前教育公共服务体系建构机制研究”的成果之一(项目编号DHA130255) |
| 摘 要： | 游戏是幼儿园的基本活动，对于幼儿身心发展有重要作用。区角活动是教师为幼儿创设活动环境，有计划、有目的根据幼儿自身能力特点和设定的教育目标投放游戏材料，让幼儿依据自身意愿及能力自主选择游戏伙伴和游戏内容的一种活动形式。区角游戏对幼儿主体性、思维发展、社会交往与合作能力等方面的成长有着重要的作用。本文从区角空间大小、主题种类、空间布局及材料投放等方面探究幼儿园区角游戏环境创设的策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 区角游戏环境 策略 |
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