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| 农村小学教师培训存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 陈雪梅,强萍,唐恒,董梅.农村小学教师培训存在的问题及对策[J].长春教育学院学报,2014(15):117-118. |
| 作者姓名： | 陈雪梅 强萍 唐恒 董梅 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院外国语学院;江油市东安乡中心小学 |
| 基金项目： | “四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心”立项课题(PDTR2013-033)成果之一 |
| 摘 要： | 教师培训不仅是教育理论与教育实践的简单结合,更是一种新的教师教育理论走向教育实践、走向教师教育生活的起点。实施教师培训有助于农村地区小学教师的专业发展。提高农村地区小学教师培训效率对教师个人发展尤为重要。要提高农村小学教师培训效率首先要分析当前农村小学教师培训存在的问题,以提出合理的应对策略,从而达到提高农村小学教师培训效率的效果。 |
| 关 键 词： | 小学教师培训 问题 应对策略 |
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