|
|||||
|
|
| 任务型语言教学在商务日语谈判课程中的应用 ——以国际贸易合同磋商为例 | |
| 引用本文： | 万芳.任务型语言教学在商务日语谈判课程中的应用 ——以国际贸易合同磋商为例[J].长春教育学院学报,2018(4):46-48. |
| 作者姓名： | 万芳 |
| 作者单位： | 四川旅游学院外语学院 四川成都610100 |
| 基金项目： | 四川省人文社科重点研究基地——四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目"四川旅游学院《商务日语》课程模块化教学对策分析"(SCWYH16-10) |
| 摘 要： | 任务型语言教学强调"做中学",鼓励学生积极参与用目的语进行交际的活动,在完成某项任务的同时掌握目的语.任务型教学法的关键环节是任务的设计和实施.影响商务日语谈判课程任务设计和实施的主要因素是教师、教学素材和学生,学生是主体、教学素材是载体、教师是设计者和指引者. |
| 关 键 词： | 任务型语言教学 商务日语谈判 国际贸易合同磋商 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |