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| 浅谈高职学校美术欣赏课的教化功能及实现途径 | |
| 引用本文： | 李瑞扬.浅谈高职学校美术欣赏课的教化功能及实现途径[J].长春教育学院学报,2013(21). |
| 作者姓名： | 李瑞扬 |
| 作者单位： | 泉州经贸职业技术学院慈山分院 |
| 摘 要： | 美术欣赏是素质教育的重要组成部分,不仅能陶冶学生道德情操,促进和谐发展,还能提高学生审美能力,培养创造精神。高职学校要实现美术欣赏活动的教化功能,就要充分利用现代教学媒介将音乐融入教学,并引导学生走出校园,感受生活。 |
| 关 键 词： | 高职学校 美术欣赏课 教化功能 实现途径 |
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