| 中小学(幼儿园)教师集中培训流程范式研究 |
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| 引用本文： | 李亚波,李涛,孙雪梅.中小学(幼儿园)教师集中培训流程范式研究[J].长春教育学院学报,2016(10):3-6. |
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| 作者姓名： | 李亚波 李涛 孙雪梅 |
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| 作者单位： | 1. 长春教育学院 吉林长春130061;2. 长春教育学院教育系 吉林长春130061 |
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| 基金项目： | 吉林省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"中小学(幼儿园)教师集中培训项目质量评估体系的研究" |
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| 摘 要： | 中小学(幼儿园)教师集中培训流程范式,是专门为中小学(幼儿园)教师集中培训项目设计的规范性、指导性、参照性流程图示,也是一个工作职责分工图示.纵向从"开班前、开班典礼、开班中、结业典礼、结业后"五个环节做了引导式提示和规范,横向从"项目组、课程组、教学教务组、后勤服务组"四个方面明确了各工作组的工作职责和任务.中小学(幼儿园)教师集中培训流程范式的研究,既是加强中小学教师培训制度建设的需要,也是进一步规范中小学(幼儿园)集中培训项目管理、提高培训质量和效率的举措,为今后中小学(幼儿园)教师集中培训提供一个可资借鉴的流程范式.
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| 关 键 词： | 中小学教师 教师培训 培训项目 流程范式 |
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