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| 英语专业英美文学课教学的困境与对策分析 | |
| 引用本文： | 陈丽珠.英语专业英美文学课教学的困境与对策分析[J].长春教育学院学报,2013(19):104-105. |
| 作者姓名： | 陈丽珠 |
| 作者单位： | 武汉工程大学外语学院 |
| 摘 要： | 英语专业课大多注重语法字词的教学和掌握,使得学生在英语学习的过程中处于一种机械式的、单调的对于相关字词的背诵和记忆的过程中,产生学习的倦怠感,这是十分不利于相关知识的学习的。通过一种全新的教学理念,不断改革英美文学课程的相关内容,使得课堂内容不断丰富,也使得学生能够认识到不同民族文化的差异,并且在同时促进对英语语言的掌握,从而将英美文学课的价值发挥到最大化。 |
| 关 键 词： | 英语专业 英美文学课 教学困境 应对措施 |
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