英语水平等级不同的大学生英文阅读眼动研究 |
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引用本文: | 刘春梅.英语水平等级不同的大学生英文阅读眼动研究[J].长春教育学院学报,2012(11):99-100,106. |
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作者姓名: | 刘春梅 |
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作者单位: | 盐城师范学院教育科学学院心理学实验中心;华东师范大学心理与认知科学学院 |
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摘 要: | 本研究使用Eyelink-Ⅱ型眼动仪,对36名非英语专业的英语水平等级不同的大学生英文阅读过程中的主要眼动指标加以考察。结果发现:未通过四级的学生,通过四级但未通过六级的学生和通过六级的学生之间存在极其显著的差异。表现为随着英语水平等级的提高,阅读过程中的注视次数和每个兴趣区平均回视次数越来越少;阅读时间越来越短。
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关 键 词: | 大学生 英语水平等级 英文阅读 眼动 |
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