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| 教师如何走进新课程 | |
| 引用本文： | 于凤艳.教师如何走进新课程[J].长春教育学院学报,2006,22(3):73. |
| 作者姓名： | 于凤艳 |
| 作者单位： | 长春市第八十二中学,吉林,长春,130032 |
| 摘 要： | 一、领导、教师必须更新观念 <基础教育课程改革纲要>中指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生的独立性和自主性,引导学生质疑和探索,在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学习. |
| 关 键 词： | 教师 在实践中学习 指导 促进学生 学生质疑 引导 自主性 独立性 关系 培养能力 传授知识 处理 发展 积极互动 教学过程 基础教育课程改革纲要 更新观念 领导 |
| 修稿时间： | 2006年8月12日 |
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