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| 高职院校多校区管理机制探究 | |
| 引用本文： | 张立忠.高职院校多校区管理机制探究[J].重庆电子工程职业学院学报,2012(2):9-11. |
| 作者姓名： | 张立忠 |
| 作者单位： | 广东科贸职业学院 |
| 基金项目： | 广东科贸职业学院课题“高职院校多校区教学管理机制研究”的部分成果,课题主持人:张立忠 |
| 摘 要： | 高职院校建立多校区是高职规模发展的时代特点。多校区使高职院校办学面积空前增加的同时,也相应的增加管理成本,并会衍生出许多相应的管理问题。多校区管理的问题主要表现为组织结构问题、管理效率问题、资源配置问题、文化建设问题。多校区管理应当树立质量效率为本、形式上多样发展的管理理念,合理划分校区的功能定位,技术上向数字化管理发展,文化上加强学院核心文化的熏陶,教学管理上实施品牌战略。 |
| 关 键 词： | 多校区 管理机制 高职院校 |
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