| 身体意识培养:论加强青少年体育工作的要义 |
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| 引用本文： | 赵犇,张谦,高园园,王辉.身体意识培养:论加强青少年体育工作的要义[J].广州体育学院学报,2023(3):27-35. |
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| 作者姓名： | 赵犇 张谦 高园园 王辉 |
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| 作者单位： | 1. 新疆师范大学体育学院;2. 新疆警察学院指挥战术系;3. 重庆对外经贸学院体育学院;4. 华东师范大学体育与健康学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金青年项目（20CTY014）； |
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| 摘 要： | 身体意识的培养对于加强青少年体育工作，促进学生在体育活动中发挥能动性具有重要意义。运用文献资料法、思辨研究法、逻辑分析法，在厘清当前我国青少年缘何难以建立身体意识的基础上，指明其具体改进方略。研究认为：（1）身体意识指人们在体育活动及相关行为的过程中，对自身的感知、察觉以及关注、关怀的一种精神状态，具有能动的反哺身体实践的作用。（2）身体意识在体育活动的过程中较为重要，但当代青少年对其难有认知原因在于身体“缺席在场”的原初之困、教育理念的滞后之弊以及生活方式的异化之痛3个方面。（3）当前青少年体育和学校体育亟待解决的问题，是重点培养青少年的身体意识。基本方略应以身体教育为逻辑主线，以对抗静修为一体双翼，以强制体育为必需之举，以定性评价为主导评价方式，积极推动校家社的三层联动配合。在条件允许的情况下，还可以尝试引入健美健身项目。
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| 关 键 词： | 青少年体育 学校体育 身体意识 能动性 身体教育 异化 |
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