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| 基于主题统整的小学美术教学单元开发研究 | |
| 引用本文： | 刘立军.基于主题统整的小学美术教学单元开发研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(12):73-76. |
| 作者姓名： | 刘立军 |
| 作者单位： | 长春东师中信实验学校,吉林 长春,130000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学"十三五"2016年度规划重点课题"基于主题统整的小学美术教学单元开发";课题 |
| 摘 要： | "核心素养时期"的美术教学更加追求"智慧",强调知识之间的联系,运用综合知识解决现实情境问题,并转化为学生的核心素养。基于美术主题单元的学习是对美术课程的积极拓展与必要扩充,使之更适宜本校学生的学习需要。教师和学生应该不断实践反思、不断地相互作用,使美术课程不断得到发展与完善的同时,师生共同发展。 |
| 关 键 词： | 核心素养 统整 单元教学 意识 评价 |
Research on the Development of Elementary School Art Teaching Unit Based on Theme Integration |
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