| 民族地区教育文化发展的社会价值研究 |
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| 引用本文： | 郎镝.民族地区教育文化发展的社会价值研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(3):1-6. |
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| 作者姓名： | 郎镝 |
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| 作者单位： | 吉林省教育学院 初中部,吉林 长春,130022 |
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| 基金项目： | 吉林省教育社科"十三五"规划课题"基于核心素养的省域语文学科教学改革实践研究";吉林省基础教育教学研究重大课题"中国传统文化教育实践研究" |
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| 摘 要： | 民族地区教育文化的社会研究中"文化重构"愿景的实现必须率先解决当代"文化重生"的问题。文化地域性发展机遇下,管理及决策指导文化发展,城市群和产业化的社会经济结构建立,民族文化传承与教育发展的社会价值,为实现教育文化事业发展的社会价值提供理论分析的指向。民族地区发展决策的文化解读提供政策行动力;地区城市群的规模初建提供社会组织保障力;高质多元教育产业目标确立提供经济推动力;民族与区域文化生态环境提供核心原动力。在新的全球化、现代化历史情境下,不断以文化教育的发展为社会发展提供动力,通过文化的发展,影响民族地区教育政策措施的实行,推动经济社会的和合发展,实现当下民族文化的发展和重生。
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| 关 键 词： | 民族地区 教育文化发展 社会价值实现 |
A Research on the Realization of the Social Value with the Development of Education Culture in Minority Areas |
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