| 自主学习理论下大学生对英语网络资源的态度分析 |
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| 引用本文： | 车春柳,曾慧.自主学习理论下大学生对英语网络资源的态度分析[J].吉林省教育学院学报,2019,35(2):84-88. |
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| 作者姓名： | 车春柳 曾慧 |
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| 作者单位： | 广东金融学院,广东 广州,510521;广东金融学院,广东 广州,510521 |
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| 基金项目： | 2016年度广州市哲学社会科学发展"十三五"规划课题;"互联网条件下——非英语专业学生英语自主学习态度实证研究"的阶段性成果之一 |
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| 摘 要： | 自主学习是学者主动和积极地为自己的学习行为负责任的表现。本科生作为国家高等教育培养的人才,应具备一定的英语自主学习能力。本研究通过问卷调查和访谈的方式,以广东某高校的本科生作为研究对象,研究非英语专业学生的网络英语自主学习现状。对网络自主学习的态度以及分析积极态度和焦虑态度的原因,并且探讨如何把网络学习资源运用到英语教学上。
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| 关 键 词： | 网络学习 英语自主学习 现状 积极态度 焦虑态度 |
College Students' Attitudes Towards English Online Learning Materials Under the Theory of Autonomous Learning |
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