| 新形势下工科大学生实践创新教育探究——以吉林大学材料科学与工程学院为例 |
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| 引用本文： | 于漫.新形势下工科大学生实践创新教育探究——以吉林大学材料科学与工程学院为例[J].吉林省教育学院学报,2019,35(12):97-100. |
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| 作者姓名： | 于漫 |
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| 作者单位： | 吉林大学材料科学与工程学院,吉林长春,130012 |
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| 摘 要： | 创新引领发展,新形势下,培养和提高工科大学生的实践创新能力是当前高校教育教学改革的重点,是培养建设创新型国家所需人才的迫切要求。本文结合材料科学与工程学院的教学实际,阐述了加强实践创新教育的意义,实践教学是培养工科大学生实践创新能力的重要环节及有效途径,优质的校内外实习基地是培育与提升学生实践能力、科研素质、创新意识与能力的重要平台,为促进实践创新教育的顺利实施,还需打造一支勇于创新的专业师资队伍,构建与优化实践创新教育体系。
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| 关 键 词： | 实践能力 创新能力 实践教学 实践创新教育 |
On the Practical and Innovative Education of Engineering College Students——Taking School of Materials Science and Engineering of Jilin University As an Example |
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