独立学院大学英语分流教学模式探析——以成都理工大学工程技术学院为例 |
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引用本文: | 罗朝晖,黎艳,陈进来.独立学院大学英语分流教学模式探析——以成都理工大学工程技术学院为例[J].吉林省教育学院学报,2013(2):23-24. |
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作者姓名: | 罗朝晖 黎艳 陈进来 |
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作者单位: | 百色学院数学与计算机信息工程系;厦门外国语学校湖里分校 |
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基金项目: | 2012年度百色学院教学研究立项,项目编号:2012JG16;2012年度“广西高校优秀人才资助计划”资助 |
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摘 要: | 面对一些高校在大学二年级部分学生通过英语四级后英语教学难以推进的现状,文章提出了与大学英语四级考试相结合的分流教学模式。作者以成都理工大学工程技术学院为例,探讨了本校分流教学的组织实施、效果与优势以及需要改进的问题。
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关 键 词: | 独立学院 分流教学 四级考试 |
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