| 体育教学中冷暴力现象及其消解 |
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| 引用本文： | 蒯放.体育教学中冷暴力现象及其消解[J].吉林体育学院学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 蒯放 |
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| 作者单位： | 广东科贸职业学院 体育教研室,广东 广州,510640 |
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| 摘 要： | 作为一种暴力现象，冷暴力在教学中随处可见。体育教学中的冷暴力现象有：教学态度疏远与冷漠；语言讽刺与讥笑；教学行为无视与放任；漫骂与训斥等。其危害有：危害学生成长；制约教师进步；妨碍师生和谐关系；危害社会环境。消解途径有：建立教学“结构”规范、促进教师“能动反思”；消除教师“不平衡感”和“情绪衰竭”；优化“学校情境”和“教学活动”空间；提高学生的“思想道德”和“心理素质”水平。
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| 关 键 词： | 体育教学 冷暴力 现象 消解 |
Cold Violence Phenomenon in Physical Education and Elimination |
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| KUAI Fang.Cold Violence Phenomenon in Physical Education and Elimination[J].Journal of Jilin Institute of Physical Education,2015(2). |
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| Authors: | KUAI Fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sports teaching cold violence phenomenon elimination |
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