| 建国以来我国学校体育教学指导思想的发展研究--基于体育教育价值的反思 |
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| 引用本文： | 陈万红.建国以来我国学校体育教学指导思想的发展研究--基于体育教育价值的反思[J].吉林体育学院学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 陈万红 |
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| 作者单位： | 武汉科技大学 体育课部,湖北 武汉,430081 |
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| 摘 要： | 通过分析建国以来我国学校体育领域出现的主流体育教学思想产生的社会背景、对当时体育教学改革的推动价值及其历史局限性，提出：体育之所以存在于学校教育之中，源于体育的独特教育价值，即对“健康向上、不懈奋斗”体育精神的追求，这是体育教育之根本。体育教学的最基本任务是授予学生实现这一追求的基本工具———运动技术。运动技术是体育教学的永恒主题，也是确立学校体育教学指导思想最基本的出发点。
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| 关 键 词： | 体育教学 指导思想 体育精神 运动技术 |
Research on Guiding Ideology of School Physical Education in China---Based on Reflection on Value of Physical Education |
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| CHEN Wan-hong.Research on Guiding Ideology of School Physical Education in China---Based on Reflection on Value of Physical Education[J].Journal of Jilin Institute of Physical Education,2015(2). |
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| Authors: | CHEN Wan-hong |
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| Keywords: | Physical education guiding ideology sports spirit sports technology |
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