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普通高校体育选项课实行“1+2”课程模式的可行性分析
引用本文:韩传来,张华莹.普通高校体育选项课实行“1+2”课程模式的可行性分析[J].吉林体育学院学报,2007,23(5):121-122.
作者姓名:韩传来  张华莹
作者单位:淮海工学院体育部,江苏连云港222005
摘    要:以课程改革的思想为指导,运用实验和分析等方法,对两种体育选项课的模式进行研究。结果显示:实行“1+2”课程模式教学的学生心理、生理各项指标明显改善,课程效果以及教师的愉悦程度也有很大的提升,该课程模式有推广的意义。

关 键 词:体育选项课  “1+2”模式  课程改革
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