| 教育改革背景下高职1+X证书制度试点的价值、挑战及对策 |
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| 引用本文： | 谭璇.教育改革背景下高职1+X证书制度试点的价值、挑战及对策[J].苏州市职业大学学报,2023(3):43-49. |
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| 作者姓名： | 谭璇 |
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| 作者单位： | 1.咸宁职业技术学院人文艺术学院437100; |
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| 基金项目： | 湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2022029)。 |
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| 摘 要： | 在教育改革战略指导下,高职院校开展1+X证书制度试点工作不仅是自身三大基础型属性优化的应然举措,也是复合型人才培育的必然抉择,更是新职业课程教学变革的实然趋向。在此背景下,1+X证书制度试点成为高职院校响应教育改革号召的不二选择。然而,高职1+X证书制度试点工作仍面临“岗课赛证融通”概念认知偏颇之困、软硬件教学资源供给之困、证书制度社会认可度之困、教师工作规范之困等诸多挑战。对此,高职院校需对接多维教学需求,破冰“岗课赛证融通”界限;提供高质量软硬件教学资源,为1+X证书制度发展培养合格人才;推进多方主体协同合作,增强证书制度的社会认可度;打造高质量师资队伍,搭建实践课程“立交桥”,推进1+X证书制度试点进程。
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| 关 键 词： | 岗课赛证融通 1+X证书制度 教育改革 新职业 |
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