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| 四级网考对体音美学生自主学习的反拨作用 | |
| 引用本文： | 杨雪.四级网考对体音美学生自主学习的反拨作用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2012(5):128-130. |
| 作者姓名： | 杨雪 |
| 作者单位： | 许昌学院公共外语教学部 |
| 基金项目： | 2012年度河南省社科联、河南省经团联调研课题(课题编号:SKL-2012-1434;SKL-2012-1344) |
| 摘 要： | 体音美学生由于入学时侧重专业水平,因此文化课较差,英语基础薄弱,缺乏英语学习动机。在网络自主学习模式下,可以有效培养体音美学生的自主学习能力,提高英语学习兴趣。逐步推广的大学英语四级网考对网络自主学习模式产生了明显反拨效应,学生和教师都在逐步探索适应新的网考形式,在教与学的各个方面不断调整进步。 |
| 关 键 词： | 四级网考 体音美学生 自主学习 |
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