| 关怀生命：成人教育的主导价值取向 |
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| 引用本文： | 孙培东,刘素菊.关怀生命：成人教育的主导价值取向[J].广州广播电视大学学报,2009,9(5):23-25. |
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| 作者姓名： | 孙培东 刘素菊 |
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| 作者单位： | 1. 曲阜师范大学职业与成人教育学院,山东,曲阜,273165
2. 山东省兖州市第十二中学,山东,兖州,272100 |
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| 摘 要： | 价值取向是影响成人教育运作的根本性因素。当前成人教育价值取向存在社会本位、经济本位、知识本位、功利主义等偏差，阻碍了成人教育的快速、健康和可持续发展。成人教育各价值主体要树立“关怀生命”的主导价值取向，重视成人教育的本体价值、体现成人教育的育人本质、回归成人真切的生活世界、注重自身生命质量的提高，从而实现成人教育的整体转型。
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| 关 键 词： | 关怀生命 成人教育 价值取向 整体转型 |
Care for Life: the Leading Value Orientation of Adult Education |
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| SUN Pei-dong,LIU Su-ju.Care for Life: the Leading Value Orientation of Adult Education[J].Journal of Guangzhou Radio & TV University,2009,9(5):23-25. |
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| Authors: | SUN Pei-dong LIU Su-ju |
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