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实施素质教育应处理好几个认识问题

引用本文：	陈龙.实施素质教育应处理好几个认识问题[J].玉溪师范学院学报,1998(1).

作者姓名：	陈龙

作者单位：	玉溪师范高等专科学校副校长

摘要：	“素质教育”是我国八十年代以来随着教育改革的认识和实践不断深化而提出的一个新概念。近年来,在认识上,我们对素质教育的理论依据、内涵、教育目标、课程设置、教材内容结构、教育评价系以及学校管理制度的相应变化等问题都有了一些研究。
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