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| 谈中学政治课新教材的可读性和可教性 | |
| 引用本文： | 杨建明.谈中学政治课新教材的可读性和可教性[J].玉溪师范学院学报,1989(2). |
| 作者姓名： | 杨建明 |
| 摘 要： | 中学政治课教材的改革,无疑是改革中学政治思想课教学的一个有效手段。中学政治课的教学,主要是结合学生心理实际的道德学习和智力发展的双向同步的有意义的学习,因此,衡量政治课教材的学习价值的最主要的标准就是看教材对结合学生心理实际的道德学习和智力发展的双向同步的有意义的学习有多大的促进作用。 作为教师来讲,我们在进行教学设计和课堂设计时,往往是根据教材的内容着眼于学科概念和方法论方面来进行教学活 |
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