| 当代学校武术教育历程中的价值嬗变及新时代价值彰显路径 |
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| 引用本文： | 徐卫伟,魏婉怡,王昆.当代学校武术教育历程中的价值嬗变及新时代价值彰显路径[J].北京体育大学学报,2023(7):121-133. |
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| 作者姓名： | 徐卫伟 魏婉怡 王昆 |
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| 作者单位： | 1. 北京化工大学文法学院;2. 首都体育学院;3. 中国矿业大学(北京)体育教研部 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题“建国以来学校武术教育价值嬗变轨迹及其新时代实现路径研究”（项目编号：CICA2020103）；;北京市社会科学基金青年项目“‘十四五’时期北京市老龄人口健身和健康研究”（项目编号：21YTC043）； |
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| 摘 要： | 研究以当代武术教育价值为起点，探寻新时代学校武术教育改革路径，可以有效推动武术教育的改革完善。采用文献资料法、逻辑分析法，挖掘武术教育价值加以系统梳理，按照时间顺序提炼价值特征；总结武术教育价值嬗变的关键因素和规律，并站在价值彰显角度对学校武术教育提出了有针对性的发展路径。研究将当代学校武术教育划分为萌芽期、发展期、蜕变期、恢复期、深化期、创新期和稳定期7段历程；诠释了社会因素、教育因素和项目因素对武术教育价值的影响机制；总结出核心价值反复彰显、价值体系不断丰富和价值元素不断深化的嬗变规律。提出了创新动作、内容、模式，彰显武术最本质的技击价值；专业培养与学校体育双管齐下，彰显武术包容兼蓄的文化价值；完成武术教育从健身到健康的转型，彰显武术得天独厚的健康价值和把握学校武术教育高质量发展期，彰显武术应有的时代价值等有针对性的发展路径；推动学校武术教育在新时代实现高质量发展，彰显出最为华彩的时代篇章。
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| 关 键 词： | 学校武术教育 价值嬗变特征 价值嬗变规律 新时代价值彰显 路径选择 |
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