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"建构主义"学习理论在体育教学中要深思慎用
引用本文:柴娇,周登嵩."建构主义"学习理论在体育教学中要深思慎用[J].北京体育大学学报,2005,28(8):1105-1107.
作者姓名:柴娇  周登嵩
作者单位:1. 北京体育大学研究生院,北京,100084
2. 首都体育学院,北京,100088
摘    要:建构主义学习理论的核心思想是强调学生根据已有的经验建构自己的知识结构,反对客观主义学习理论主张的知识传递的作用.建构主义理论本身的缺陷及体育学科的性质、教学内容、教学目标和教学条件等因素决定了体育教学不能完全否定传统教学理论的作用,而过分依赖建构主义教学思想.

关 键 词:建构主义  体育教学  学习理论  建构主义教学思想  建构主义学习理论  体育教学  Constructivism  Physical  Education  理论的作用  传统教学  完全否定  因素  教学条件  教学目标  教学内容  性质  体育学科  缺陷  建构主义理论  知识传递  理论主张  客观主义  知识结构
文章编号:1007-3612(2005)08-1105-03
修稿时间:2005年3月22日

Constructivism:Please Cogitate it Deeply and Apply it Carefully on Physical Education
CHAI Jiao,ZHOU Deng-song.Constructivism:Please Cogitate it Deeply and Apply it Carefully on Physical Education[J].Journal of Beijing Sport University,2005,28(8):1105-1107.
Authors:CHAI Jiao  ZHOU Deng-song
Abstract:The core idea of Constructivism emphasize on students construct the structure of knowledge according experience. Oppose to Objectivism which emphasize on knowledge transfer. The limitation of Constructivism and the quality, teaching content, teaching aim, teaching condition etc of Physical education lead to it can not completely negate traditional educa- tion.
Keywords:Constructivism  Physical education  Studying theory
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