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生命的呵护:学校体育的人学存在论研究
引用本文:刘欣然,王媛.生命的呵护:学校体育的人学存在论研究[J].北京体育大学学报,2017,40(2):68-73+86.
作者姓名:刘欣然  王媛
作者单位:江西师范大学体育学院,江西 南昌 330022,江西师范大学体育学院,江西 南昌 330022
基金项目:基金项目:国家社会科学基金青年项目(项目编号:13CTY001)。
摘    要:摘要:采用文献资料法,以马克思主义人学存在论作为理论依据,探讨学校体育与人之存在的哲学向度,建立面向生存境况的体育观念,并使学生获得永恒的体育关怀。学校体育追求学生的健康体魄、运动技能和健全人格,使学生身体得到全面发展。学校体育以人性关怀为出发点,是指向人类生命健康、活跃和勇敢的教育活动,它所营造地是生命的狂欢,而不是身体的束缚。人类主体的探索求知,身体技能的动感体验,生命活力的极限挑战,是学校体育的教育责任和本质诉求。在身体实践的技艺中,探讨学校体育的存在根基,学生在体育中感受生命的教育关怀;在生命培育的教学中,审视学校体育的人学归宿,学生在体育中获得生命的意义追求;在体育存在的占有中,考察学校体育的生命境况,学生在体育中走向生命的完整自由。学校体育是人生命知识的教育形态,是人主体生成----的时空场域,是生存境界中自我实现的自由之路。人学存在论是学校体育的理论路向。

关 键 词:关键词:学校体育  马克思主义  人学存在论  教育实践  身体技艺  生命价值
收稿时间:2016/4/17 0:00:00

Life Care: Human Ontology of School Physical Education
LIU Xin-ran and WANG Yuan.Life Care: Human Ontology of School Physical Education[J].Journal of Beijing Sport University,2017,40(2):68-73+86.
Authors:LIU Xin-ran and WANG Yuan
Institution:Department of Physical Education, Jiangxi Normal University, Nanchang 330022, Jiangxi China and Department of Physical Education, Jiangxi Normal University, Nanchang 330022, Jiangxi China
Abstract:
Keywords:Keyword: school physical education  Marxism  human ontology  education practice  body skill  life value
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