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定向越野运动星形教学方法的探讨
引用本文:熊西北,孙二娟.定向越野运动星形教学方法的探讨[J].北京体育大学学报,2007,30(7):949-950.
作者姓名:熊西北  孙二娟
作者单位:北京体育大学,北京,100084
摘    要:采用实验对照法和数理统计法,对定向越野星形教学与传统教学形式进行了对比,通过对三轮测试的技术统计数据进行比较、分析、归纳和整理,旨在探讨更为优化的教学形式.研究表明:在学习效果、教学的量化、对比分析方面,星形形式教学具有有效性和合理性,这对进一步改进和发展定向越野教学和训练提供了理论依据.

关 键 词:星形教学  定向越野  教学效果  量化  对比分析  定向越野运动  星形  教学方法  Teaching  Model  理论  教学和训练  发展  改进  合理性  有效性  形式教学  量化  学习效果  研究  优化  整理  分析  比较  技术统计数据  测试
文章编号:1007-3612(2007)07-0949-02
修稿时间:2007年5月7日

Research on Star Teaching Model of Orienteering
XIONG Xi-bei,SUN Er-juan.Research on Star Teaching Model of Orienteering[J].Journal of Beijing Sport University,2007,30(7):949-950.
Authors:XIONG Xi-bei  SUN Er-juan
Abstract:With the methods of experimental comparison and mathematical statistics,this paper makes the comparison between Star teaching model and traditional model.The main purpose is to discuss the better teaching model with the comparison,analysis,and induction of statistical data in three tests.The results show that there are more validities and rationality of Star model in the aspects of the effect of study,quantification of teaching,comparative analysis.It provides the theoretical basis for further improvement and development of training and teaching of orienteering.
Keywords:Star teaching model  orienteering  teaching effect  quantification  comparative analysis
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